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        学写毛笔字(共9篇)

        时间:2020-04-22 02:35:50 来源:高中作文 点击:

        篇一:学写毛笔字

        字如其人——学写毛笔字 作文

        妈妈说:“字如其人,一手漂亮的字能提高一个人的品味,但是,要想写得一手好字可不容易,需要长期不懈地坚持,而且学习过程可能枯燥、单调。”在妈妈的鼓励下,我下定决心跟爷爷学写毛笔字。

        在一个星期的上午,妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具,有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。

        爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项:1、笔顺正确;2、正确执笔;3、行笔要慢;4、笔法要正确;5、按发帖临摹 柳体;6、多练。然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势:毛笔字是竖着写,握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起,放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松,不要紧张。接着,爷爷就写“一”这种简单的字,他是这样写的:先落笔,然后停了一下,再横过去,最后还要停一下呢!整个过程笔都是顺着写的。

        在爷爷的教导下,我学的很认真。我先学着爷爷的样子练习写一,结果写出来的字总是疙疙瘩瘩,总感觉像在画画,总想去补一下。一路上修修改改,预想很简单,其实非常难。经过近一个半小时的反复练习,感觉比一开始写的顺利了。

        通过学书法,我认识到古人说得好,“见者易,学者难。莫将容易得,便作等闲看。”意思是:看着容易,学起来就很难了。我相信,我一定会练好毛笔字的!

        篇二:学写毛笔字

        春节学写毛笔字 作文

        春节即将来临了,我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……

        记得去年春节快来临时,我在家里学写对联,我站在一旁看大人们写对联,只见他们手拿一支毛笔,在墨水里蘸了蘸,然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整,我见了就对伯父说:“能教我写对联吗?”我清楚地记得伯父问:“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说:“不会。”于是他又说:“你今年又长大了一岁,居然连毛笔都还不会使用,趁着这个机会,我就教你几招吧。”听了伯父的话,我高兴地跳了起来。

        伯父告诉我,写字时身子要坐直,不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话,我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字:“我最爱中国”。写得歪歪扭扭,大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑:“字倒是写得不错,就是笔画不直。”

        于是伯父又教导我:“写每个字时并不是要用同样的力量,在写每个字时,用的力量要有轻重变化,这样写出来的字就更有变化,看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字,就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字,还真有进步,比刚才写的看上去要好多了,我开心极了。

        伯父还告诉我,写字要经常训练,多去模仿名贴。写得多了,字就越写越好看。

        在这个春节,我初步学了点写毛笔字的技巧,真是比得了压岁钱还更高兴,还更实惠。

        篇三:学写毛笔字

        楷体字书写有什么要领?【学写毛笔字】

        毛笔字——是指按传统法度书写的毛笔字,而不是用毛笔随意写出的字.它是学习书法的第一阶段.怎样写好毛笔字,是一个很复杂、很具体的大问题,不是一篇千字文所能讲透彻的.
        基本要领
        要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法.
        执笔——苏东坡说:“把笔无定法,要使虚而宽.”五指执笔法:即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度),保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧,既加强食指捏笔的力量,又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧,起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推.握笔时要如古人所说:“令掌虚如握卵”,这样便于运笔.学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线.执笔的高低和是否悬腕、悬肘,由所书字的大小来决定,小字低执,枕腕;大字高执,悬腕;再大则需悬肘.
        书法是线条造型艺术.所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条(点画)的用笔方法.
        提按——笔按下去写,笔划就粗,提起来就细.就像人走路的两只脚,一只落下,一只提起,不停地交替一样,笔在写字的过程中也在不停地提按.惟其如此,才能产生出粗细绝不相同的线条来.
        每写一个笔画,都有入笔、行笔、收笔三个过程.入笔有“露锋”法,顺笔而入,使笔画开端呈尖形或方形;有“藏锋法”,逆锋入笔,横画欲右先左,竖画欲下先上,使笔锋藏在笔画中,笔画开端基本呈圆形.行笔要学会“中锋用笔”,使锋尖常在点划中间运行.为使笔画有力度,还要学会涩势用笔,行中留,留中行,避免浮华.收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面,画呈尖形,如悬针竖、撇、捺、钩),有“藏锋”(将笔尖收回画中,如垂露竖,笔画尾端呈圆形).
        结字——又叫结体或间架结构.启功先生曾指出,写毛笔字一要把握间架结构,二要练好笔画特点.间架结构比点画特点重要.间架好的字,笔画特点不突出,也还顺眼;反过来就不行了.因此,认真研究并把握好字的结体规律十分重要.所谓“初学分布,但求平正”.
        学写字应先从楷书或隶书入手.掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础.临帖是练好字的必需手段.不临帖,全凭自己想法随意写,是上不了路子的.学写毛笔字一定要有恒心与毅力,要持之以恒,戒骄戒躁,不能一曝十寒.常说:“只要工夫深,铁杵磨成针”. 钢笔字书写要领 横有长短,突出一长. 五 三 王 重竖双并,左缩有伸. 非 共 斤 门形字框,上宽下窄. 向 内 雨 面 字内写横,右侧留空. 里 目 具 出钩要短,注意方向. 手 毛 包 穿横之笔,上部宜正. 太 夫 丈 撇横组合,横起左胸. 牛 朱 失 知 年 左边离竖,右边接牢. 水 求 永 丞 函 点横组合,点不粘横. 主 广 辛 亥 市 衣 相向两点,宜远勿近. 火 求 来 立 乎 折画书写,短长分清. 互 丑 友 左小右大,小居中上. 哎 坡 对 略 左大右小,小居中下. 细 知 长扁相伴,扁者居中. 江 红 肥 驰 泗 舢 同形相伴,左缩右伸. 从 双 林 朋 竹羽 左右相背,不宜太近. 北 兆 非 肥 左上包围,字头要小. 历 展 房 アㄗ偏旁,左高右低. 阳 陈 都 郎 却 即

        【学写毛笔字】

        篇四:学写毛笔字

        遇到困难要有______,遇到挫折不能______。学写毛笔字要有______,学艺要有_______。
        这个图表是他_______设计的,_______是不能好的一件事的,一件事情做完要______
        检查。
        我______劝说他,他始终不听,反而把______当______,我再也不管他了。(注:横线上一定要填上带有'心'的词语哦!)

        遇到困难要有信心______,遇到挫折不能__灰心____。学写毛笔字要有__恒心____,学艺要有__诚心_____。
        这个图表是他__精心_____设计的,____粗心___是不能好的一件事的,一件事情做完要____细心__
        检查。
        我__耐心____劝说他,他始终不听,反而把__好心____当___坏心___,我再也不管他了

        篇五:学写毛笔字

        你写毛笔字时学的是什么字体,谈谈你学习我国书法艺术的感受
        在人教版语文六年级下第75页的口语交际

        【学写毛笔字】

        我写的是正楷字,这种字体比较公整严格,让人看起来有一种气清晰大方的感觉.
        我国的书法艺术历史比较悠久,从甲骨文,金文演变为大篆,小篆,隶书.再到东汉,魏晋时期,草书,楷书,行书等基本定型.
        在5000多年历史长河的冲积下,历朝历代也涌现出了许多书法名人.如晋代的王羲之,王献之;唐代的颜真卿,柳公权,张旭,怀素;宋代的苏轼,黄庭坚,蔡襄,米芾等.他们都代表了我国书法艺术发展的顶峰时代,同时也表明了我国书法的多样化.
        学习书法的同时,我们也能学到其他的优良品质.著名书法大家王羲之在学习书法的时候,曾有为练习书法把一池的清水都变为墨水的故事,最后终于写成被誉为天下第一行书的《兰亭集序》.这充分的说明了学习并不是一朝一夕的事情,他需要长时间的积累方能成功.本人觉得,这些著名的书法家,不管他是些楷书,行书,隶书还是草书,他们写出的书法作品都有一个共同的特点,那就是从容淡定.可见他们在练习书法的同时,也升华了自己的思想情操.也因此,每当我觉得静不下来的时候,总是会提起毛笔,写上几行小字.
        这些就是我的感受了,希望对你有点帮助.【学写毛笔字】

        篇六:学写毛笔字

        第一次学书法 作文

        在人生道路中,有着许许多多的第一次。如,第一次骑自行车,第一次上飞机,第一次做饭,第一次学书法,第一次……,而这许许多多的第一次中令我终生难忘的是第一次学书法。
        暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下决心,比他们写的字还好。可是因为他家离我家太远了,而且,我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法,所以,我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。
        一开始,伯伯先教我写“一”,我想:这还不简单,于是,我就写了一个“一”。然后,伯伯说:“应该先往外写一道小横,再往右下方顿笔,然后写一道长横,往上一翘再往下顿,再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂,还是先练练吧。我一笔一划的练着,一开始,我的字写的一点儿也不好,我就反复的练,不知不觉就写满了一本大仿本,直到伯伯满意为止,伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖,心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。
        第二天下午,我又来学毛笔字。这一天,伯伯教我写“二”,伯伯说:“写二和写一一样,就是上面的横短一些,下面的短一些。三也是一样,今天就来练一、二、三吧”。后来,经过伯伯的指导,我的字写的越来越好。后来,伯伯的女儿看到我的字比她的字要好,所以她也想写毛笔字,我想终于有人帮我磨墨了,可是,她连怎样磨墨都不会,我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后,我们就一起比赛,看谁写的好。
        我们互相关心,我不会的问她,她不会的问我,就这样,我们两个人的字写的都非常好,伯伯还经常夸我们呢。
        书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

        篇七:学写毛笔字

        有趣的毛笔练字 作文

        上个星期天,老师叫我们练字。我买了一本楷书字帖,让我在家里练字。字帖刚买回来时,我兴趣十足,拿起笔在纸上写了几个字,歪歪扭扭、大小不一,一点也不好看。妈妈走过来,先都我握笔的姿势:用食指和中指握紧笔杆,大拇指压住笔杆前方,不让毛笔从手中滑落,再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。学着妈妈的样子,我试了几次,才算学会拿笔,感觉手还有点酸。“刚开始学,先练基本功,从横和竖开始学吧”,妈妈说。我心里一想,说:“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了,写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔,我天生是个急性子,哪来这闲功夫,我在纸上飞笔速写,一会儿便完成任务,妈妈语重心长地说道;“你这样是练不成功的,干什么事都图快,敷衍了事,不动脑,不下苦功夫,难成大事。”我听了妈妈的话,我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时,手就发抖,总是写不好,看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣,我十分生气,真是不想练了。这时,我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃,又专心致致地练起来。

        我知道了一个道理,只要努力就会奇迹出现。

        篇八:学写毛笔字

        我学毛笔字 作文

        大约在10月中旬,我校五年级学生开始了紧张得毛笔.钢笔字训练,为的就是在11月24日的登记考试中取得优异的成绩。我——作为一名五年级学生,当然也参与了这次“特训”,大家想知道我在练毛笔字时心情的此起彼伏嘛?就让我来告诉你吧!
        还记得我第一次练毛笔字时,连怎么拿笔都不知道,还“遭受”了同学的嘲笑,可我并不觉得什么,继续自顾自地写着。可虽然我没练过毛笔,可也至少能评出字的丑与美吧!当我写好了第一个字,真觉得自己丢自己的脸,写得像蛇爬一样,歪歪扭扭的,我还是克服困难,再次练着,可还是写得很丑,我也不断的安慰自己:没关系的,第一次写是这样的。我再次写起了毛笔。一日复一日,已经一个星期过去了,可我得字还是不见得进步,我有些畏惧了,甚至还想过放弃,但最后,是父母的帮助,同学的信任,老师的肯定鼓励了我,我更加专心致志的练毛笔。终于,考验我的时间到了,等级考试的时间到了,我进入了考场,一丝不苟的写着每一个字……通过我写的这篇文章,大家应该知道耐心的重要了吧!希望大家和我一样,通过一件小事了解耐心这个词吧!通过这件看小非小的事,我明白了耐心的重要性!

        篇九:学写毛笔字

        我的课余生活—毛笔书法 作文

        字写不漂亮是我最大的毛病,所以妈妈带我去学毛笔字,啊!写毛笔字,我感觉一场暴风雪即将来临。可母命难违,我只能跟随妈妈去学毛笔书法,老师先让我学拿笔,拿笔?我没听错吧?简单!我开始闹钟打哈哈——自鸣得意...

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